和久洋三が考案した創造教育活動とその実践例を紹介

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受講された方々の感想

◎母親A
難しい講座なのかと思って心配していましたが、わかりやすくて、とにかく楽しかった。毎回なぜかとんで帰って子どもの顔が見たくなりました。

◎母親B
子どもと離れて、自分自身のための時間を持ちたいと思い受講。育児に追われる日常の中で考え方が狭まっていることに気づき、忘れていた宇宙観や世界観の大切さを再認識できた。

◎父親
仕事上の後輩との関わりの中で、指示したことしかできない人材が増えており、現在の教育システムのあり方に対する疑問を解明してもらえた。また、家族のつながりを大切にする新しい時空間としてWM創造共育の重要性を感じた。

◎幼稚園教諭
幼稚園で子ども達とやってみたい活動がたくさんありました。明日からさっそく園の子ども達と積木や絵具、粘土などをたくさん使って、活動を一緒に楽しんでいきたいと思います。

◎保育士
造形や積木活動をしている時はまわりが見えなくなるくらい集中して、作品が褒められると本当に嬉しく、その気になっている自分がいました。勉強のつもりでやって来たましたが、いつの間にか子どもにのように夢中で楽しんでいました。
講座を受けたことで、子どもはきっとこんな気持ちでいるのだろうと実感でき、「楽しかった!」「またやりたい!」の感動を彼らにも分けてあげたいと強く思いました。園でもぜひ創造共育を取り入れていきたいと思います。

◎アトリエ開設希望者
やっと自分の人生を賭けて悔いない仕事に出合えてワクワクしています。
「子どもの心に添って、子どもを信じて待てば、いままで人類が知ることのできなかった創造的な子どもの姿=人間の真実の姿が見えてくる」和久先生のあの言葉をわたしも実体験したいといま心から思っています。

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